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教育部要求江苏探索“开放大学模式”


  为提高高等教育人才培养质量,教育部14日公布一批改革人才培养模式的试点地区和学校。 

  试点地区从6方面开展工作,其中,北京市,上海市,江苏省,广东省,云南省,中央广播电视大学将探索开放大学建设模式,建立学习成果认证和“学分银行”制度,完善高等教育自学考试、成人高等教育招生考试制度,探索构建人才成长“立交桥”。 复旦大学将在数、理、化、生几个基础学科开始实施“望道计划”,构筑“拔尖人才”培养平台,创新培养模式,努力使优秀学生成长为相关基础学科领域的领军人物,并逐步跻身国际一流科学家队伍。     新 华

  链接:什么是“学分银行”

  按照一般的西方定义,学分银行英文名为school credit bank,是一种模拟或是借鉴银行的功能特点,使学生能够自由选择学习内容、学习时间、学习地点的一种管理模式。

  根据“学分银行”制度,学生只要学完一门课就计一定的学分,参加技能培训、考证也计学分,然后按全部应得学分累积;同时,允许学生不按常规的学期时间进行学习,而是像银行存款零存整取一样,学习时间可集中也可中断,即使隔了几年,曾有的学习经历仍可折合成学分,存于“学分银行”。上海市已经率先在成人教育上设立这样的“学分银行”。

  而“学分银行”也有另外一种解释。据2006年的《江苏商报》报道,所谓学分银行,指的是学生如果学分不够,可向“学分银行”申请“借分”,比如一个学生第一单元测试的数学成绩是58分,经过核准,他可以贷取2个分点。按银行利率,他能在第二单元还上3个分点即可,如果到第三个单元还贷则要6分……江苏、广东和北京等地,几年前就开始试点了。不过记者采访发现,江苏各职业院校基本上是有学分,没“银行”。

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更新时间2022-03-13 11:02:07【至顶部↑】
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